Com
os depoimentos apresentados na matéria, ficou evidente que é possível transformar
a educação deste país.
Muitas
vezes a escola peca quando assume sozinha o ato de educar.
Sem
duvida este processo é extremamente complexo e para sua efetivação é preciso
ser compartilhado entre os pais, os alunos, escola e sociedade.
Quando
delegamos responsabilidades no ato de educar, estamos dando chances reais de viabilizar
o ensino com qualidade e transformação, pois juntos apresentamos e discutimos os
desafios, as situações problemas, desajustes e indisciplinas, com a interação
dos envolvidos, desenvolvemos soluções reais e ideias inovadoras que
incorporadas na escola e nos muros fora da escola, transformam as realidades de
toda a comunidade local.
Quando
sujeito torna-se protagonista da transformação social ele valoriza suas
conquistas e também torna-se um fiscalizador e preserva o bom uso benefícios adquiridos.
Os
diversos relatos identificou que houve transformação educacional quando houve
um envolvimento entre todos, pais, alunos e professores e comunidade local.
A
escola não pode se enclausurar e nem achar que ela pode realizar todas as
coisas sozinhas. A Comunidade por sua vez, deve buscar o melhoramento das
condições urbana/sociais. Os pais devem zelar pela higiene, alimentação e
educação familiar dos filhos. Os alunos devem criar, e respeitar as regras e
combinados escolar e ainda conscientizar e/ ou denunciar aqueles estão
depreciando a escola e os colaboradores que trabalham nela. Com a cooperação é possível
iniciar grandes projetos culturais, ligados a saúde, lazer, urbanização e etc. Enfim,
o processo da transformação é possível desde que seja uma ação e responsabilidade de todos nós.
fonte da pesquisa: (
Daniele Silva Araújo / Turma I – manhã.
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