Wikipedia - atividade 2.8

Reflexão sobre o texto

 “Num mundo Wiki, escola idem – parte I , de Jaime Balbino". 

 Ao refletir sobre o texto apresentado por Balbino, muitas idéias fundamentadas em minha formação acadêmica foram desmistificadas, pois para muitos docentes, a Wikiipédia é duramente retalhada e dispensada como fonte de pesquisa. A meu ver é necessário que haja cautela neste julgamento tão radical, pois até mesmo nas enciclopédias consagradas, há necessidades de erratas para corrigi-las. 

Foi importante saber que esta ferramenta gratuita é fruto de uma idealização colaborativa e tem regras e fiscalização para gerir a entrada de novos verbetes bem como novos acréscimos aos verbetes já existentes e que há uma disposição em discutir os possíveis conflitos de informações, sem duvida, estas ações dão mais segurança ao pesquisar e indicar esta pagina. 

Acredito que esta enciclopédia colaborativa, é uma ferramenta interessante e atual, pois este espaço permite que haja interação e conexão com diversas pessoas ao redor do mundo as quais se comunicam via internet afim de construir mutuamente o conhecimento. 

Ao pesquisar a Wikipédia, percebi que há diversas possibilidades de pesquisa, seja imagens, artigos, vídeos e múltiplos hipertextos que conduzem o internauta a novos conhecimentos. Neste espaço virtual,há a possibilidade de refletir, discutir, contribuir, opinar, acrescentar , corrigir, enfim ações que conduzem o usuário ao ensino-aprendizagem eficaz. 

 A forma como Balbino apresentou o texto, nos permitiu refletir a importância de uma didática muito mais democrática e colaborativa, reforçando assim um conceito ideal onde o saber não fica engessado e nem monopolizado com a elite intelectual mas antes o mesmo é dia dia construído por cada um de nós, afinal somos capazes de ser protagonista do conhecimento. 

Conheça os co fundadores da Wikipédia 

JimmyWales                    Larry Sanger      

Daniele Silva Araujo 

Turma 1 - manhã

Forum - Blog e Fotolog

Blog e Fotolog

A partir de nossas pesquisas podemos concluir que Blog é um diário na internet, onde o usuário pode postar texto, imagens e links. Os blogs são serviços que oferecem ferramentas mais simples de manusear possibilitando que internautas comuns que publiquem seus próprios textos na internet. O conteúdo do mesmo é postado de forma cronológica inversa ou seja a primeira visualização do usuário na pagina é sempre da ultima que foi postada. Todos os que têm acesso a Web no mundo pode acessar os post, sem limites de fronteiras. Existem vários tipos de blog. Em alguns casos o conteúdo postado é de um único tema como por exemplo o blog alfabetizando com a turma da Mônica e outros são temas variados.

O fotolog também conhecido como Flog é um blog de fotos, nele o usuário pode postar imagens de diferentes tipos, com facilidade e rapidez. Existem dois tipos de fotolog pessoal e coletivo. Os fotologs coletivos por definição estão abertos a todos, já os individuais, são de pessoas que querem mostrar fotos de si mesmos ou de seus trabalhos fotográficos.

Com estas ferramentas podemos enriquecer nossas praticas pedagógicas e auxiliar melhor nossos alunos de maneiras mais interativa e socializadora.

Vania da Silva Rodrigues – turma 1- manhã
Daniele Silva Araujo – turma 1 - manhã
Ana Carolina – turma 1 – manhã

Forum - Hipertexto

Hipertexto - atividade 2.2 

 A principio formulei uma ideia bem limitada do que seria um hipertexto, sugeri que tratava-se de um texto extenso semelhante a um texto técnico. Após navegar e pesquisar na internet, percebi que trata-se de uma ferramenta muito interessante, pois as palavras que se apresentam em destaque, os links são na realidade endereços virtuais que interagem diretamente com o texto pesquisado conduzindo o usuário a um aprofundamento do assunto estudado e/ou um desdobramento maior e especifico do assunto estudado. No inicio da pesquisa, fiquei um pouco confusa, porque à medida que clicava no link dentro do texto principal um novo texto se abria no lugar do texto original, então a ideia de completitude não ficou muito clara já que na realidade notei que substituía a pagina originalmente pesquisada. Através da pesquisa e leitura do texto (http://www.unicamp.br/~hans/mh/educ.html) “O Hipertexto no contexto educacional” pude navegar sobre o tema e por meio dos links conhecer citações e biografias de muitos estudiosos deste conceito educacional (embora algumas biografias não puderam ser visualizadas pois haviam paginas estavam fora do ar). Além da discussão direta sobre o assunto central, os links de modo geral direcionavam-se para outras explorações e descobertas como é o caso do link “grandes narrativas” o qual remeteu a leitura para um outro texto intitulado “ Mapeando o viver contemporâneo”. De um modo geral, acredito que esta ferramenta é bem interessante e interativa para facilitar uma sequencia didática significativa e abrangente e que o uso dela oportuniza ao usuário o conhecimento amplo permitindo uma leitura de mundo muito comprometida com os fatos. 

 Daniele Silva Araújo Turma I - manhã

Forum - Quem sou como professor e aprendiz

Quem sou como professor e aprendiz 

Ser educador na atual realidade social, exige de nós muito mais do que o conhecimento acadêmico. Mais do que nunca, se faz necessário estabelecer um diálogo mediador e interativo com os educandos e sociedade. Neste contexto, tenho buscado por uma formação continuada, que produz seus frutos na dinâmica das aulas. Em sala de aula, procuro estimular a curiosidade, o questionamento, a participação e a interação dos alunos, geralmente não é um desafio muito fácil já que muitas vezes as ferramentas tecnológicas das quais necessito para intervir não estão facilmente disponíveis. Outro desafio que vejo na educação é o fato de muitas vezes assumir papeis de educador familiar quando na realidade penso que o professor já se sobrecarrega com os atributos reais da profissão. Muitas famílias na atual realidade social vêem na escola um escape para seus problemas e frustrações. Como professores, constantemente somos afrontados injustamente, mas o que me faz prosseguir é acreditar nos relacionamentos, na cidadania, na alegria do processo ensino-aprendizagem e de uma certa forma acreditar que estou exercendo uma missão muito importante em minha sociedade. Compreender o mundo que nos rodeia certamente não é uma tarefa fácil, mas a partir de uma reflexão conjunta e cooperativa com os nossos educandos, a educação tende a ser um momento especial de crescimento para todos nós, para isto contudo, é necessário investir em uma comunicação mais afetiva e ferramentas educacionais mais atrativas. 

 Profa Daniele s. Araujo

Diário de bordo - Wikipédia x Wikcionário

Wikipédia x Wikcionário - Atividade 2.7 

Navegar pelas páginas do Wikipédia e do Wikcionário, permitiu visualizar e explorar uma grande ferramenta de pesquisa, interação e aprendizado. Ao pesquisar a cidade natal dos meus pais Tanque Novo-BA, percebi que muito pouco é falado desta cidade calorosa e festiva. Gostaria de poder dar minha contribuição para acrescentar muito mais atributos a este lugar tão acolhedor e especial porem não me sinto apta para relatar sobre a cidade, pois este ano foi minha segunda viagem a esta terra tão querida, creio que é necessário aprofundar meus conhecimentos históricos para poder registrar com mais precisão os fatos e curiosidades que constroem a história deste povo hospitaleiro e amigo. Continuando minhas pesquisas sobre a Bahia, visualizei muitas fotos e artigos que relatam e mostram a riqueza natural e cultural que há nesta região do Brasil. As comidas típicas são deliciosas, dentre elas destaco o feijão de corda, tapioca, cocada, brevidades e o versátil Cacau que realmente é um alimento sagrado já que através deste fruto é possível fazer deliciosos chocolates. Conclui minha pesquisa a esta parte da região nordeste com muita satisfação pois aprendi e me surpreendi com curiosidades deste local. Estas ferramentas são por excelência informativas e interativas, por meio delas, é possível adquirir novos conhecimentos e também ser um colaborador para a divulgação do saber. Como mencionado anteriormente, o Wikcionário é muito semelhante ao Wikipédia, porém é visível que há necessidade de mais contribuições pois alguns termos pesquisados não foram encontrados e outros termos foram definidos superficialmente. 

Em todo caso considero estas ferramentas muito útil para a promoção do ensino aprendizagem.

 Daniele Silva Araújo Turma 1 - manhã