Planejamento de um roteiro
1º passo
Inicie o projeto com Roda de conversa.
Questões levantadas:
“Onde você viu
uma árvore?”
“Ela era
grande ou pequena?
“Você já
brincou em uma árvore?”
2º passo
Realize a contação de história do livro: Nada ainda?
3º passo
Realize visita no entorno da escola,
observando a paisagem.
§
Fotografe as
árvores existentes dentro e fora da escola.
§
Utilizar TV e
DVD para reproduzir os registro
fotográficos das arvores e comentar a cada slayde as diferenças existentes nas
estruturas das arvores, bem como nas folhas e possíveis frutos;
4º passo
Solicite
pesquisa : procure em revista,
jornais ou internet, a figura de uma arvore, recorte e cole no espaço abaixo. (***)
5º passo
Exiba
dois vídeos: sobre o
desenvolvimento das plantas e suas partes
6º passo
Solicite um
desenho: com o tema “a arvore e
suas partes” não se esquecendo de nomear (raiz, caule, flor, fruto. Folhas) e
ainda enfatizar sobre a semente a terra e água.
7º passo
Exiba: slaides com diversas tipos de arvores (frutíferas,
florais, com folhas e sem folhas) que servem de casa para os animais, para remedio,
para alimentação e etc...
8º passo
9º passo
Conte a historia:
“A arvore generosa”.
10º passo
Conclua o
projeto com: um painel coletivo montado com a pesquisa dos alunos
(***).
Daniele Silva Araujo
Turma I - Manhã
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