Continuação da atividade 4.1
Assim como o Lucas Ciavatta relata no vídeo, sua técnica pode ser
aplicada em diversos meios da sociedade. A beleza do espetáculo está na ação de
todos os envolvidos comprometidos individualmente. O resultado desta somatória
é a perfeita harmonia e beleza do espetáculo, fruto de um trabalho de equipe.
Fazendo uma ponte sobre a didática aplicada na escola, acredito que delegar
ações individuais e /ou coletivas é uma ferramenta poderosa e desafiante para
que o aluno reflita, busque e compartilhe sua respectiva pesquisa e atuação.
Com isto, se faz necessário que os educandos sejam estimulados a serem garimpeiros
e autor do saber.
O grande desafio e expectativa desta metodologia é desenvolver a cooperação
e responsabilidade dos educandos e realizar um trabalho que é de todos e ao
mesmo tempo de cada um.
Como um verdadeiro mosaico de informações, o assunto/pesquisa trazido por
cada aluno faz com que as aulas sejam mais motivadoras e atraentes.
Os diversos assuntos costurados permitirão que as informações sejam consolidadas
em conhecimento de fato. É bem verdade que cada aluno terá um interesse maior
em determinada área estudada, porem todos terão acesso às partes complementares
dos assuntos estudados.
Desta forma, penso que delegar é transformar as dúvidas, as curiosidades,
as descobertas, a experimentação de cada aluno em consolidação harmônica do
saber.
Daniele Silva Araújo - turma I
/ manhã.
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